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南郵概況
校標校訓
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南京郵電大學校標

校標說明
  1、校標圖形由漢字“郵、電”和傳統文化中的回紋及象征著信息、通信的線條等元素綜合變化而來,同時整體造型既似一本打開的書,又似展翅飛翔的鳥。
  2、校標意在簡潔、清晰地傳遞出學校的校名和特征,并以書本代表大學,以規律的多線條組合體現南京郵電大學以工學為主體,以信息學科為特色的多種學科相互交融的辦學特點;以回紋和展翅飛翔的鳥寓意著信息、通訊的暢通和學校的傳承、創新、奮進及發展。此外,校標的外形采用盾牌的造型,也體現了學校的辦學歷史和實力。
  3、圖形內涵豐富、莊重大方、醒目鮮明,富有裝飾美感,容易辨別和記憶。此外,回紋圖案和多線條的組合也特別適合將來在各方面的拓展和應用。

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南京郵電大學校訓


(校訓文字由著名書法家尉天池書寫)

  “厚德”出自《易經?坤卦》,意指君子應增厚美德,容載萬物。以此為校訓意在強調 “育人為本、德育為先”的教育理念;同時期望全校師生以高尚的道德立身。
  “弘毅”,出自《論語?泰伯》:“士不可以不弘毅,任重而道遠?!币鉃椋鹤x書人不可以不心胸寬廣、意志堅強?!昂胍恪?,寓意師生在學習、生活和工作中不斷磨勵自己的毅力,意志堅強,心理素質過硬,能夠經得起各種困難和挫折的考驗。
  “求是”出自《漢書?河間獻王傳》,意指科學地研究客觀事物的規律,實實在在地辦事?!扒笫恰笔侵涡:椭螌W精神的具體體現,表現為奮斗精神、犧牲精神、愛國精神、革命精神和開拓創新精神。用求是的精神培養勇于求索的人,是大學的責任。
  “篤行”出自《禮記?中庸》,是為學的最后階段,就是既然學有所得,就要努力踐行所學,使所學最終有所落實。以此為校訓,體現出教育要堅持“三個面向”的教育方針和服務社會的辦學宗旨。
  以“厚德、弘毅、求是、篤行”為校訓,“厚德”和“弘毅”是做人、做事、為學的前提,體現了做人、做事、做學問的具體要求,“求是、篤行”反映了做人、做事、為學態度和精神,也體現了國家的教育方針和育人宗旨。

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